Essais

 

Volume 7- 2022
ISSN : 2267-6562
ISSN en ligne : 2268-1582  
 

Directeur  de la publication  et de la Collection Essais francophones :

Jacques Cortès, Professeur honoraire (Université de Rouen, France)

Enseigner le français en contexte plurilingue à travers le monde

coordonné par Ana Dias-Chiaruttini et Marie-Pascale Hamez

 

Synopsis

Cet ouvrage aborde la question de l’enseignement du français dans un contexte plurilingue, nécessairement pluriculturel pour éclairer des enjeux didactiques, des pratiques et la façon dont les recherches s’emparent de ces enjeux. Les contributeurs s’intéressent à l’espace de rencontre entre apprenants de langue(s) première(s) et de culture(s) différente(s) dans des lieux de formation d’enseignants et d’enseignement du français, de la maternelle à l’université. En effet, dans de nombreux contextes, les sociétés connaissent une situation de plurilinguisme qui se traduit par la cohabitation de plusieurs langues et du français langue de scolarisation ou langue d’accès à l’enseignement supérieur. Le contact de ces langues crée des situations d’enseignement et d’apprentissage riches et complexes qu’il convient d’étudier pour permettre aux différents systèmes éducatifs de tirer parti des potentialités du plurilinguisme. Quelles sont les caractéristiques de ces contacts de langues-cultures ? Comment les langues cohabitent-elles en classe, avec la langue française ? Comment fonctionnent les représentations interculturelles respectives ? De quelle(s) manière(s) la médiation se met-elle en place ?

Ana Dias-Chiaruttini et Marie-Pascale Hamez

 

Politique éditoriale 

© Gerflint. La Collection Essais francophones est éditée par le Gerflint aux formats imprimé et électronique dans le cadre du libre accès à l’information scientifique et technique et dans le respect des normes éthiques les plus strictes. Le contenu de ses volumes, comme tout livre numérique non commercialisé, peut être directement consulté dans son intégralité en ligne.  Le mode de citation doit être conforme au Code français de la Propriété Intellectuelle. Toute reproduction et diffusion totale ou partielle, tout archivage, tout logement de ses chapitres dans des sites qui n’appartiennent pas au GERFLINT sont interdits

Copyright du titre-clé : n º D47P4G4
Dépôt légal : Bibliothèque Nationale de France
 
 
 
Catalogages et référencements
 

BNF (catalogue général)

CCfr (Catalogue collectif de France)

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ISSN Portal-ROAD

LISEO (France éducation international)

La Bibliothèque européenne

Library of Congress. E-Ressources  Online Catalog

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ProQuest central

Sudoc (ABES)

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Sauf mention contraire, volume protégé et diffusé sous licence CC BY-NC-ND

 

 

 

 

 

 

Volume 6  – 2019
ISSN : 2267-6562
ISSN   de l'édition en ligne : 2268-1582
 

Directeur  de la publication  et de la Collection Essais francophones :

Jacques Cortès, Professeur émérite (Université de Rouen, France)

 

 coordonné par  Raquele Raus

Synopsis
 
Ce livre porte sur les approches d’analyse du discours qui caractérisent l’« école française » et qu’on a désormais tendance à appeler « analyse du discours ‘à la française’ ». Nous nous sommes intéressée à la manière dont les catégories conceptuelles de cette « discipline carrefour » se sont répandues hors de France. Les différents essais qui composent ce livre sont le fruit d’une réflexion conjointe de spécialistes francophones qui travaillent à l’Université et qui s’intéressent depuis plusieurs années à cette discipline. Ce qui ressort des contributions, c’est qu’avec le partage de l’analyse du discours ‘à la française’, on prend part à un espace culturel qui se retrouve dans une identité précise, privilégiant un regard réflexif sur le discours et promouvant un discours « humaniste ». En tant qu’outil d’influence culturelle, en effet, l’analyse du discours ‘à la française’, et donc également la langue-culture française qui la véhicule et l’« informe », laisse émerger un espace démocratique d’échange et par là un espace symbolique qui permet de repenser le rôle du chercheur-analyste comme médiateur culturel qui faciliterait la rencontre.
 
Rachele Raus
 
 
Politique éditoriale
 
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Copyright du titre-clé : n º D47P4G4

Dépôt légal : Bibliothèque Nationale de France

 

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Traductions 

  • En italien :

R. Raus. 2019 (traduction et édition). Condivisione di saperi e influenza culturale: l’analisi del discorso « alla francese » al di fuori della FranciaTurin : L’Harmattan Italia.

  • En portugais :

R. Raus. 2021 (éd.). Partilha de Saberer e Influência cultural: a Análise do Discurso “À francesa” fora da França, trad. de Débora Massman et d’Eni Puccinelli Orlandi, Sao Paulo: Pontes editore

 

 

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Sauf mention contraire, volume protégé et diffusé sous licence CC BY-NC-ND
 

 

Collection  "Essais francophones. Série CREDIF"


 

ISSN en ligne :  2825-8754  (BnF, Paris)

Directeur de la publication et de la Collection Essais francophones :

Jacques Cortès, Professeur émérite (Université de Rouen Normandie, France)

 

Directeurs scientifiques de la Série CREDIF :

Jacques Cortès, (Université de Rouen Normandie, France),

Sophie Aubin (Université de Valence, Espagne).

 

La Série CREDIF de la Collection scientifique Essais francophones du GERFLINT a pour objectif de reconstituer l’Histoire du Centre de recherches et d’études pour la diffusion du Français, depuis sa fondation en 1950 jusqu’à sa fermeture en 1996, de montrer les enjeux et l’importance de la connaissance de cette institution au XXIe siècle. Elle accueille également des études et recherches en didactologie-didactique de la langue-culture française de tout pays se situant dans la continuité de la valeur des idées, travaux et actions du CREDIF.

 © Gerflint. La Série CREDIF de la collection scientifique Essais francophones du GERFLINT, fondée en 2022, est éditée au format exclusivement électronique dans le cadre de la science ouverte, du libre accès à l’information scientifique et technique, dans le respect des normes éthiques les plus strictes. Sa commercialisation est interdite. Le Code de la propriété intellectuelle interdit les copies ou reproductions destinées à une utilisation collective. Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite par quelque procédé que ce soit, sans le consentement de l’auteur et de l’éditeur, est illicite et constitue une contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle. Le mode de citation doit être conforme au Code français de la propriété intellectuelle. En tant qu’œuvre collective, l’archivage, le logement et la diffusion de ses volumes et chapitres dans des sites qui n’appartiennent pas au GERFLINT sont interdits, sauf autorisation écrite du Directeur de la collection et des publications.

 

Contact : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. 

 

Volumes en ligne :
 
 
 
 
  Volume 1- mai 2022

Le CREDIF (1950-1996). Centre de recherches et d’études pour la diffusion du Français.

"Chronique d’une mort annoncée"
 
 par Jacques Cortès
 
 

Volume 2 - juin 2022 :

Le CREDIF (1950-1996). Centre de recherches et d’études pour la diffusion du Français.

"Chronique d’une mort annoncée".

 " Une ténébreuse affaire ".

 par Jacques Cortès

 
 
Volume 3 - juillet 2022
Le CREDIF (1950-1996). Centre de recherches et d’études pour la diffusion du Français. 
"Chronique d'une mort annoncée ". 
  par Jacques Cortès

 

Volume 4  - Août 2022 

Le CREDIF (1950-1996). Centre de recherches et d’études pour la diffusion du Français

"Chronique d'une mort annoncée". 

Un événement exceptionnel.  15 au 18 mai 1974. Le troisième Colloque International SGAV.

Pour l'enseignement des langues.  

par Jacques Cortès

 

Volume 5 - Septembre 2022

Le CREDIF (1950-1996). Centre de recherches et d’études pour la diffusion du Français.

"Chronique d’une mort annoncée".

Un deuxième événement exceptionnel. Février à Mai 1983. La Commission Auba.

 

par Jacques Cortès

 

Volume 6 - Octobre 2022 

Le CREDIF (1950-1996). Centre de recherches et d’études pour la diffusion du Français.
"Chronique d'une mort annoncée ".

par Jacques Cortès

 

 

Volume 7 -  Novembre 2022
 

Le CREDIF (1950-1996). Centre de recherches et d’études pour la diffusion du Français. "Chronique d’une mort annoncée". 

L’Impossible Chemin de Damas du CREDIF. L’Évaluation des Activités et Programmes, 8 juillet 1996. Le rapport d’AUDIT, 3 Juillet 1996. L’Arrêté N° 96-18, 4 Septembre 1996

 par Jacques Cortès

 

 

Volume 8 -  À paraître  en Décembre 2022
 

Le CREDIF (1950-1996). Centre de recherches et d’études pour la diffusion du Français. "Chronique d’une mort annoncée". 

L’après-didactique du français, septembre 1996.

 

par Jacques Cortès

Sauf mention contraire, série protégée et diffusée sous licence CC BY-NC-ND
 

 

Volume 5  – 2018
ISSN : 2267-6562
ISSN de l'édition en ligne : 2268-1582
 

Directeur  de la publication  et de la Collection Essais francophones :

Jacques Cortès, Professeur émérite (Université de Rouen, France)

Langue -culture française et neurosciences cognitives

 par  Jacques Cortès


Synopsis
 
Voilà quelques décennies déjà que les neurosciences s’installent, de plus en plus gaillardement et logiquement, sur le territoire « archéologique » (pour Michel Foucault) des « mots et des choses », donc sur un empire ancestralement occupé – nul ne le conteste - par les sciences dites « humaines » ou « molles ». En résulte une confrontation d’autant plus complexe qu’elle s’inscrit dans un climat où les neuroscientifiques considèrent à bon droit que l’on a dangereusement fait l’impasse du biologique dans l’étude du comportement humain ; leurs adversaires, prudents ou déclarés : philosophes, linguistes, didacticiens, sociologues, psychologues et autres psychiatres et psychanalystes…, considérant a contrario, que l’explication biologique de l’activité mentale, par-delà d’indiscutables mérites, participe d’une vision réductrice de la faculté de comprendre. On tourne donc un peu en rond. Essayons d’y voir plus clair.
 
 
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CCfr (Catalogue collectif de France)

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Volume 4 – 2017
ISSN : 2267-6562
ISSN de l'édition en ligne : 2268-1582
 
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Stendhal au Vietnam
Colloque National de Huê

Coordonné par Thái Thu Lan et Jacques Cortès


Synopsis
 
Colloque national sur Stendhal au Vietnam
Une hirondelle peut-elle faire le printemps?

L’origine de ce colloque remonte à une séance de travail des professeurs de littérature du département de francais de l’E.N.S de Hué qui prirent, en 1988, la décision de fonder un « Club Stendhal » à Hué et d’en confier la présidence à Mme Thái Thu Lan, docteur ès Lettres, alors Professeur associé à ce département. Peu de temps après, 1989, l’idée germa d’organiser un colloque sur Stendhal dans le cadre de la commémoration du bicentenaire de la Révolution française.

L’objectif était double: d’une part, donner aux stendhaliens du Vietnam une nouvelle orientation dans les recherches littéraires; d’autre part, repenser le rôle de la culture française dans le pays, en faisant nettement prévaloir la francophonie dans l’édification nationale.

Une hirondelle pouvait-elle faire le printemps ? Les textes ici rassemblés, près de trois décennies plus tard, permettent de le penser et même de relancer un engagement indiscutablement prometteur.
 
Jacques Cortès
 
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