SYNERGIES EUROPE
Revue du GERFLINT
ISSN 1951-6088 — ISSN en ligne 2260-653X
Numéro 20 — Année 2025
Mis en ligne le 24 mai 2026
Petar Guberina :
Moteur de recherches pour la parole humaine
Coordonné par Sophie Aubin
Sophie Aubin
Valeur de l’expression scientifique de Petar Guberina (1913-2005) en 2025
Rappel et approfondissement des fondamentaux
Bogdanka Pavelin Leši´
Aux fondements d’une linguistique de la parole : l’apport théorique et pratique de Petar Guberina
Patricia Lopez-Garcia
Actualité de la pensée de Petar Guberina : vers une parole mesurable et incarnée
Influences et expérimentations
Petra Suquet
Petar Guberina et la sélection du contenu linguistique : du Français Fondamental aux référentiels contemporains
Meltem Ercanlar
L’effet de la Méthode Verbo-Tonale de correction phonétique sur la performance de prononciation du français des étudiants turcophones
Daniil Moskovchenko
Pratiquer les textes dramatiques contemporains avec des étudiants de français langue étrangère : une clé pour s’ouvrir aux particularités de la syntaxe de l’oral ?
Laure Fesquet, Sébastien Palusci
La recherche de l’optimale corrective pour la création d’un laboratoire de langue en ligne
Retour aux fondamentaux et alimentation de la problématique : musicalité et anthropologie
Claire Forel
Bally et Guberina : Bally annonce-t-il la disparition des éléments musicaux ?
Francis Douglas Appiah
L’oralité chez Petar Guberina : une anthropologie de la voix au service du patrimoine immatériel
Annexes
Projet pour le nº 21 - Année 2026
Synopsis
Le 20e numéro de la revue Synergies Europe — année 2025 — est entièrement consacré à l’héritage humaniste et scientifique de Petar Guberina (1913-2005) à l’occasion des 20 ans de sa « disparition » (2005-2025). La fonction de ce volume, qui ne prétend pas et ne saurait épuiser toutes les facettes de son action, est de contribuer à inscrire, à l’international, l’ancienneté et la modernité du Structuro-globalisme et du Système verbo-tonal, tout en montrant l’importance de leur transmission intergénérationnelle. L’ensemble permet aux étudiants et enseignants-chercheurs de mieux (re) connaitre l’œuvre de Petar Guberina, d’analyser la pertinence de ses idées pour l’enseignement, l’apprentissage, la défense de la parole humaine dans le monde d’aujourd’hui et de demain.