SYNERGIES AFRIQUE DES GRANDS LACS

Revue du GERFLINT

ISSN 2258-4307

ISSN en ligne 2260-4278

Numéro 12 – Année 2023

Mis en ligne le 23 juin 2023

Dynamique linguistique et /ou littéraire africaine

et appropriation du français en contexte de Coronavirus

Coordonné par Paul Achille Mavoungou

et Évariste Ntakirutimana

Numéro complet

Sommaire

Paul Achille Mavoungou, Évariste Ntakirutimana

Avant-propos

Covid-19 et littérature

Amina Azzedine

Informer sur le coronavirus via « le journal Le Monde ». Quelles stratégies discursives et argumentatives pour une sensibilisation efficace ?

Gratien Lukogho Vagheni

Poétique du fait divers dans une bande dessinée à thématique pandémique

Covid-19 et lexique

Évariste Ntakirutimana

Résistance drastique de la langue nationale du Rwanda face à la Covid-19

Milburga Atcero

Le Lexique de la pandémie de Covid-19 et les pratiques langagières : le cas des langues locales en Ouganda

Jean-Aimé Pambou, Paul Achille Mavoungou

Regard sur le lexique de la pandémie de Covid-19 au Gabon : approche sociolinguistique et traitement lexicographique

Joachim Kasereka Nguhyo, Benjamin Agisha Cubwe

Le français congolais à l’ère du coronavirus : activation, désactivation et resémantisation du vocabulaire

Deogratias Bizimana Mushombanyi, en collaboration avec Jacques Barhashishwa Mukubaganyi

Néologismes liés au lexique pandémique dans la ville de Bukavu

Alain Ishamalangenge Nyimilongo

Les locuteurs francophones et la néologie à l’ère de la covid-19 en République Démocratique du Congo

Covid-19 et didactique

Rémy Nsengiyumva

La digitalisation des textes littéraires pour une pédagogie numérique : une meilleure gestion de l’impact de la Covid-19 sur le système scolaire

Rémy Nsengiyumva, en collaboration avec Jérémie Maniratunga

L’enseignement en ligne au service de l’appropriationde la lecture en contexte de covid-19 : état des lieux, défis et perspectives

Annexes

Biographie des contributeurs

Projet pour le nº 13 – Année 2024

Consignes aux auteurs

Publications du GERFLINT

Synopsis

Ce numéro traite d’un thème qui attire toujours beaucoup l’attention à travers différentes disciplines, à savoir la littérature, la linguistique, les sciences de l’éducation, l’éducation artistique, les technologies de l’information et de la communication, la santé, pour ne citer que cela. En effet, la pandémie de Covid-19 a bouleversé nos habitudes, nos modes de vie et de pensée, nos déplacements, notre alimentation, bref tous nos modèles civilisationnels. La Covid-19 nous a contraints à revoir nos priorités et nos habitudes bien ancrées. Les dix articles qui composent le présent numéro sont regroupés en trois sous-thèmes : « Covid-19 et littérature », « Covid-19 et lexique » et « Covid-19 et didactique ».