Les Revues
Synergies
du GERFLINT

Présentation

Estela Klett
Le manuel pour enseigner une langue étrangère : entre faiblesses et vertus

María Patricia Soto de Jofré
Conduites respectives de l’enseignant et de l’apprenant en classe de langue étrangère (LE)

Ana Lucía Delmastro y Eduardo Balada
Modelo y Estrategias para la Promoción del Pensamiento Crítico en el Aula de Lenguas Extranjeras

Libia Justo
Développer une compétence argumentative écrite : connaissances théoriques à maîtriser par l’enseignant

Joan Valentina Sancler
Le podcast, un outil favorisant les compétences orales en FLE

Aziyadé Khadraoui-Bekhoucha
Apports des représentations des étudiants pour la mise en place d’un nouveau dispositif d’apprentissage autodirigé du FLE/FOS dans les centres de langues : le rôle du conseiller

Jesús David Medina
El trazo recurrente como tránsito de la escritura no convencional a la escritura convencional


Consignes rédactionnelles aux auteurs de la revue Synergies Venezuela

Instrucciones a los Autores