Les Revues
Synergies
du GERFLINT
SYNERGIES
FRANCE
ISSN : 1766 - 3059
ISSN de l'édition en ligne : 2260 - 7846
mis en ligne : 22 avril 2010
Numéro 6 – Année 2010
Revue du GERFLINT
Verbe, grammaire et enseignement : la prescription et l’usage
coordonné par Solveig Lepoire-Duc et Dominique Ulma
ISSN : 1766 - 3059
ISSN de l'édition en ligne : 2260 - 7846
mis en ligne : 22 avril 2010
Numéro 6 – Année 2010
Revue du GERFLINT
Verbe, grammaire et enseignement : la prescription et l’usage
coordonné par Solveig Lepoire-Duc et Dominique Ulma
SOMMAIRE
Avant-propos
Dominique Ulma
Enseigner le verbe en français aujourd’hui : enjeux et tensions
Solveig Lepoire-Duc et Dominique Ulma
Marie-France Bishop
L’acquisition des verbes en français : un exemple de l’interface lexique / grammaire
Dominique Bassano
Les restrictions sémantiques des arguments verbaux : une question de fréquence d’usage
Beatriz Sánchez Cárdenas
Quel enseignement des verbes en didactique du français langue étrangère ?
Cécile Bruley-Meszaros
La morphologie verbale : repérer les complexités et les régularités
Jacques David et Claire Renvoisé
L’orthographe du participe passé : les entretiens métagraphiques pour évaluer et comprendre les difficultés des élèves en classe de seconde
Noëlle Cordary
– Fonctions de l’écriture fragmentaire chez Victor Hugo
Christine Moulin
2. Compte rendu de thèse
Spécifications rédactionnelles de Synergies France
Appel à contributions pour Synergies France n° 7
Le gerflint en 2010
Avant-propos
Dominique Ulma
Enseigner le verbe en français aujourd’hui : enjeux et tensions
Solveig Lepoire-Duc et Dominique Ulma
Partie I - Dossier
La rénovation de la grammaire scolaire, une
impossible transposition ?Marie-France Bishop
L’acquisition des verbes en français : un exemple de l’interface lexique / grammaire
Dominique Bassano
Les restrictions sémantiques des arguments verbaux : une question de fréquence d’usage
Beatriz Sánchez Cárdenas
Quel enseignement des verbes en didactique du français langue étrangère ?
Cécile Bruley-Meszaros
La morphologie verbale : repérer les complexités et les régularités
Jacques David et Claire Renvoisé
L’orthographe du participe passé : les entretiens métagraphiques pour évaluer et comprendre les difficultés des élèves en classe de seconde
Noëlle Cordary
Partie II -
Rubrique à parts
Un article Coup de cœur
« Le goutte à goutte de l’esprit
» Un article Coup de cœur
– Fonctions de l’écriture fragmentaire chez Victor Hugo
Christine Moulin
Partie III
- Comptes rendus
1. Comptes rendus d’ouvrages2. Compte rendu de thèse
Annexes
Spécifications rédactionnelles de Synergies France
Appel à contributions pour Synergies France n° 7
Le gerflint en 2010