Pays Germanophones 14

Numéro complet
Synopsis

SOMMAIRE

Florence Windmüller
Présentation du numéro

Enseignement des langues : défis et innovations

Eve Lejot, Leslie Molostoff
Une méthodologie adaptée pour mesurer l’évolution des compétences transversales des étudiants
lors de mobilités internationales

Céline Bichon
La crise sanitaire, les défis didactiques et les changements dans l’apprentissage des langues.
Un exemple de renouveau pour l’Atelier de français de la Pädagogische Hochschule de Karlsruhe

Recherches : analyses de discours médiatiques

Christoph Waldhaus

Von Covidioten, Corona-Leugnern und anderen rechten Verschwörungstheoretikern.
Eine Analyse medialer Frames

Johannes Dahm
Couverture médiatique de la pandémie de Covid 19 en France et en Allemagne :
quelques pistes pour une analyse discursive et comparative au moyen des cadres sémantiques

Arts et tourisme

Arianna Berenice De Sanctis
Confinement et résistance artistique : #GestezChezVous : le projet
de création participative de la compagnie Hippocampe (Paris, 2020)

Brigitte Bloch
Réinventer le tourisme et le voyage

Organisation, gestion administrative et sociale

Laura Jaillet
Gestion de la pandémie dans les palais de justice en France et en Allemagne

Mickaël Roy
Les relations dans la communauté scolaire à l’heure de la Covid 19 :
évolution de la communication entre élèves, parents et professeurs

Postface

Jacques Demorgon
Descola, l’aurore d’une trans-histoire écologique

Annexes

Profils des contributeurs

Projet pour le nº15, Année 2022

Consignes aux auteurs

Les publications du GERFLINT

Synopsis

L’apparition de la COVID 19 et les mois de pandémie qui ont suivi et que nous subissons encore aujourd’hui, a changé notre vie dans nos comportements, nos rapports sociaux, notre manière de travailler, de nous organiser au quotidien et, corollairement, nous a obligé, incité et donné envie d’expérimenter et d’innover. Les auteurs de ce numéro quatorze de Synergies Pays germanophones nous en donnent la preuve à travers leur contribution. Toutes témoignent de la créativité, de l‘adaptation, de l’organisation que ces auteurs ont contribué à développer, afin de poursuivre leurs activités professionnelles, mais aussi de la motivation à se pencher sur de nouvelles recherches scientifiques et à prendre d‘autres orientations. Pédagogique, éducative, linguistique, juridique, artistique ou touristique, le lecteur découvrira dans ce numéro les ressources et les moyens employés pour maintenir et développer les domaines cités. Le lecteur prendra également conscience de l’importance qu’a pris aujourd’hui la crise sanitaire dans notre rapport au vivant et à notre société, plus exactement à travers les enjeux écologiques de l’écologie politique.

Les nouvelles frontières de la Covid 19 ? Écrire et penser par-delà le coronavirus

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Écrire et penser par-delà le coronavirus