Les Revues
Synergies
du GERFLINT
SYNERGIES PORTUGAL
ISSN : 2268 - 493X
ISSN en ligne : 2268 - 4948
mise en ligne : 27 novembre 2013
Numéro 1 - Année 2013
Revue du GERFLINT
D’hier à aujourd’hui,
la didactologie des langues-cultures
au Portugal
Coordonné par Clara Ferrão Tavares et Jacques da Silva
SOMMAIRE
ISSN : 2268 - 493X
ISSN en ligne : 2268 - 4948
mise en ligne : 27 novembre 2013
Numéro 1 - Année 2013
Revue du GERFLINT
D’hier à aujourd’hui,
la didactologie des langues-cultures
au Portugal
Coordonné par Clara Ferrão Tavares et Jacques da Silva
SOMMAIRE
Son Excellence M. Pascal Teixeira Da Silva
Mot de l’Ambassadeur de France au Portugal
Jacques Cortès
Préface – Se former à la mobilité intellectuelle: la culture du double-Je
Clara Ferrão Tavares, Jacques da Silva
Présentation - D’hier à aujourd’hui, la didactologie des langues cultures au Portugal
La genèse de la didactique scolaire du français au Portugal
Ana Clara Santos
Regards sur l’histoire de l’enseignement du français au Portugal : modèles et agents de diffusion du FLE
Jacques da Silva
Intercompreensão : parcours d’une revue de didactologie des langues-cultures au Portugal… ouverte au monde
Marlène da Silva e Silva
La lexiculturologie… en didactique des langues-cultures
Clara Ferrão Tavares
D’hier à aujourd’hui (et demain ?) :
un parcours de recherche en didactologie des langues-cultures sur la communication
Ana Isabel Andrade
Du contact de langues en salle de classe aux pratiques d’éducation et. de formation
Filomena Capucho
De la didactologie des langues et des cultures à l’intercompréhension
Luís Filipe Barbeiro
Parcours pour l’éducation linguistique plurilingue: Représentation et découverte des langues
Luísa Álvares Pereira, Inês Cardoso
Produire un article d’opinion en langues : Exemple d’un dispositif didactique
Maria José Coracini
As Implicações das TIC no Ensino das Línguas de Clara Ferrão Tavares et Luís Filipe Barbeiro
Carmen Guillén Díaz
Intercompreensione e educazione al plurilinguismo de Maddalena De Carlo
Projet et annonce du Nº 2/2014
Consignes aux auteurs de la revue Synergies Portugal
Le GERFLINT en 2013
Mot de l’Ambassadeur de France au Portugal
Jacques Cortès
Préface – Se former à la mobilité intellectuelle: la culture du double-Je
Clara Ferrão Tavares, Jacques da Silva
Présentation - D’hier à aujourd’hui, la didactologie des langues cultures au Portugal
Recherches et études en didactologie des langues-cultures
Maria José SalemaLa genèse de la didactique scolaire du français au Portugal
Ana Clara Santos
Regards sur l’histoire de l’enseignement du français au Portugal : modèles et agents de diffusion du FLE
Jacques da Silva
Intercompreensão : parcours d’une revue de didactologie des langues-cultures au Portugal… ouverte au monde
Marlène da Silva e Silva
La lexiculturologie… en didactique des langues-cultures
Clara Ferrão Tavares
D’hier à aujourd’hui (et demain ?) :
un parcours de recherche en didactologie des langues-cultures sur la communication
Ana Isabel Andrade
Du contact de langues en salle de classe aux pratiques d’éducation et. de formation
Filomena Capucho
De la didactologie des langues et des cultures à l’intercompréhension
Luís Filipe Barbeiro
Parcours pour l’éducation linguistique plurilingue: Représentation et découverte des langues
Luísa Álvares Pereira, Inês Cardoso
Produire un article d’opinion en langues : Exemple d’un dispositif didactique
Comptes rendus de lecture
Maddalena De Carlo- Francés. Complementos de formación disciplinar (Vol. 1),
- Didáctica del Francés.El diseño del currículo de Francés Lengua estranjera en la educación secundaria
obligatoria y el bachillerato. Aspectos metodológicos y técnicos (Vol. 2),
- Francés,Investigación, innovación y buenas prácticas. El desarrollo del del currículo de Francés Lengua estranjera en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.
Problemática y actuaciones docentes (Vol. 3) de Carmen Guillén Díaz
- Didáctica del Francés.El diseño del currículo de Francés Lengua estranjera en la educación secundaria
obligatoria y el bachillerato. Aspectos metodológicos y técnicos (Vol. 2),
- Francés,Investigación, innovación y buenas prácticas. El desarrollo del del currículo de Francés Lengua estranjera en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.
Problemática y actuaciones docentes (Vol. 3) de Carmen Guillén Díaz
Maria José Coracini
As Implicações das TIC no Ensino das Línguas de Clara Ferrão Tavares et Luís Filipe Barbeiro
Carmen Guillén Díaz
Intercompreensione e educazione al plurilinguismo de Maddalena De Carlo
Annexes
Profils des auteurs des articles de ce numéroProjet et annonce du Nº 2/2014
Consignes aux auteurs de la revue Synergies Portugal
Le GERFLINT en 2013