Les Revues
Synergies
du GERFLINT
SYNERGIES VENEZUELA
ISSN:  1856-0350 
ISSN de l'édition en ligne : 2257 -  8595
mis en ligne : 27 avril 2009

Numéro 4 - Année 2008
Revue du GERFLINT


Didactique des Langues et Études Sociales

Coordonné par Yolanda Quintero de Rincón et Verónica Bustamante



SOMMAIRE

Présentation

I. Didactique des Langues

Risvegliare l’Attenzione dello Studente: Nuove Tecniche di Comprensione di un Testo in Lingua Straniera
(Texte en Italien et en Espagnol)
Paolo Torresan

Despertar la Atención del Estudiante: Nuevas Estrategias Didácticaspara la Comprensión de un Texto en Lengua Extranjera (Traduit de l’Italien par Ana Lucía Delmastro)
Paolo Torresan

Estrategias de Aprendizaje para la Producción Oral en FLE
Marbelis Gómez y Tepey Matos

Pertinence Didactique de la Nouvelle de Langue Française
Ewa Kalinowska

Relación entre Cerebro, Lenguaje y Enseñanza de Lenguas: Una Visión Cognitiva
Beatriz Manrique U

Vers l’Autonomie de l’Apprentissage en Milieu Universitaire
Aziyadé Nabila Bekhoucha

Le Wiki, un Outil Web 2.0 dans l’Enseignement du FLE
Joan Valentina Sancler

Inglés I en Ingeniería Industrial: Un Diseño Curricular por Competencias
Cira O. Rosales y María Pires de Fernández

Estrategias para Desarrollar las Actividades Académicas con el Empleo de las Tecnologías de Información y Comunicación
Enrique Suárez y Manuel Cebrián

Un Análisis Morfosintáctico de los Sufijos Nominales Derivativos en Kari’ña
José Beria
II. Études Sociales

Ibn Khaldun et la Construction de Contenus Historiographiques (traduit de l’Espagnol par Yolanda Quintero de Rincón)
Luis Vivanco

Influencias del Estructuralismo Francés en el Análisis del Discurso
Rolando Navarro

Movimientos Sociales, Movimientos Políticos y Partidos Políticos
Antonio Tinoco


Recension

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