Jacques Cortès, Président du GERFLINT
Préface

Florence Windmüller
Présentation



Béatrice Durand, Virginie Viallon
Une approche comparée des cultures universitaires en France et en Allemagne

Marie-Nelly Carpentier
Une éducation transfrontière sans égal en Europe et dans le monde

Aspasia Nanaki
Pratiques associatives des étudiants en mobilité :
acquérir à son insu des compétences pour une ouverture interculturelle

Julia Putsche,
La langue française, les Français, la France – Qu’en pensent les élèves allemands à l’école primaire ?




Andreas Rittau
L’apprentissage de l’orthographe dans une perspective interculturelle franco-allemande

Marie-Odile Hidden
Pour une approche interculturelle des genres discursifs

Driss Alaoui
Le journal interculturel : une autre façon de traduire les préceptes de l’interculturel

Rosa Maria Chaves, Gillian Moreira
La dimension interculturelle dans les programmes d’enseignement du FLE en Espagne et au Portugal



Sara Merlino, Véronique Traverso
Les séquences de traduction spontanée comme mécanisme de réparation dans des interactions professionnelles

Faouzia Benderdouche, Cédric Brudermann, Christine Demaison
Interculturalité et enseignement des langues étrangères :
regards croisés sur des pratiques menées auprès de publics d’élèves-ingénieurs

Vassiliki Markaki,
Le concept des catégories en Analyse Conversationnelle :
une contribution à la réflexion de la construction des identités en milieu professionnel international

Fred Dervin,Comment vendre à l’Autre ?
Approches de l’interculturel dans le monde des affaires : Le cas des cabinets interculturels dans cinq pays

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