Les Revues 
du GERFLINT

Préface
Paul RIVENC

Francophonie et approche sociolinguistique au Maghreb : les décennies 60-70 et 80-90
Nicole KOULAYAN (Université de Toulouse-Le Mirail)

Histoire de famille en Méditerranée : Apprendre à Communiquer dans la langue du voisin
Chantal CHARNET (Université de Montpellier III

Le système éducatif algérien entre langue française et arabisation
Aïcha MAHERZI (Université de Toulouse II)

Réflexions sur l’Enseignement du FLE en Egypte. Le français sur objectifs spécifiques
Hana FARID (Centre français de culture et de coopération, le Caire)

Perspectives de l’enseignement du français scientifique dans les facultés des lettres en Espagne
Julia& Manuel Sevilla MUNOZ (Université Complutense de Madrid & Fondation de l’Université d’Alacali, Espagne)

L’enseignement du français en Italie : état des lieux
Michela MENGOLI (Université de Bologne)

Le français en Italie : histoire d’un apprentissage
Nadia MINERVA (Université de Pérouse) & Carla PELLANDRA (Université de Bologne)

L’enseignement du français au Liban hier et aujourd’hui
Waffa BERRY HAJJ (Rectorat de l’Université libanaise, Beyrouth)

Le français au Maroc. Perspectives à l’aube du 21ème siècle
Dawn MARLEY (Université de Surrey)

L’enseignement du français en Palestine
Ziad MEDOUKH (Professeur de français à Gaza, Palestine)

Le français en Tunisie : comment le nommer ?
Mansour SAYAH (Université de Toulouse-Le Mirail)

Dialogue des droits et dialogue des traditions juridiques
Jean-Michel BLANQUER (Université de Paris III Sorbonne)

Le terrorisme : problématique d’une définition
Ebrahim Al Balawi (Université du Roi Saoud, Riyadh)

Quelques difficultés pour comprendre l’Islam
Rémi BRAGUE (Universités de Paris, Boston et Berlin)

Dialogue des Cultures et Religions
Jacques CORTES, (Université de Rouen)