Numéro complet

SOMMAIRE

Alain Fohr
Préface
La coopération pour le français en Espagne

Raphaël Bruchet, Sophie Aubin
De ce septième numéro

Joaquín Díaz-Corralejo Conde
Introduction
La situation du français (encore) ou Sisyphe heureux en Espagne





Isabelle Cros 
Rétrospective de la diffusion du français en Espagne

Pascal Sanchez 
État des lieux du français en Espagne et reformulation de la question du multilinguisme
au sein du système éducatif espagnol

Teresa Menadas Cuesta 
Le français langue étrangère en Espagne. Le cas particulier de la Communauté Valencienne

Mª Ángeles Lence
Le français, clé de l’avenir professionnel de l’étudiant :
exemple de la formation des ingénieurs en télécommunication




María Soledad Hoyos Pérez
La place du français dans les programmes éducatifs plurilingues en Espagne

Pierre-Yves Roux 
Vers des indicateurs qualité pour questionner et faire évoluer les dispositifs d’enseignement bilingue

Isabelle Marchi-Barbaux
Parcours d’avenir : l’atout d’une éducation à la française

Frédéric Mazières
Les enquêtes sociolinguistiques et la « diffusion-réception » du français à l’étranger :
le cas de figure des lycées français de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger

Guillaume Juin
Les relations éditoriales entre la France et l’Espagne





Leyre Ruiz de Zarobe
Pour une introduction de la pragmatique dans l'enseignement du français en Espagne

Esmeralda González Izquierdo 
Quelle(s) culture(s) et littérature(s) enseigner en cours de français en contextes scolaires espagnols?

Marine Abraham
La publicité : stratégie didactique pertinente en français pour adolescents d'aujourd'hui

Mireille Spalacci 
Médiatisation orale de l’enseignement de la prononciation

Frédérique Longuet 
Former les enseignants de français par l’activité de création numérique dialoguée

Jacky Verrier
Reconnaissance de l’altérité et compétence socioculturelle




Profils des auteurs de ce numéro

Consignes aux auteurs de la revue Synergies Espagne

Le GERFLINT et ses publications