Synopsis

María Leonor Sara, María Julia Zaparart
Présentation

Manuela Nave
Fleuves-frontière dans la littérature latino-américaine.
Les cas de La Lézarde (É. Glissant), La frontera de cristal (C. Fuentes) et La Mara (R. Ramírez Heredia)

Cecilia Torres
Agapá : la construction d’une collection en espagnol à partir des écrivains francophones

Jean-François Létourneau
La tradition orale et les littératures des Premiers Peuples

Ana Kancepolsky Teichman, María Paula Salerno
Traduire la langue poétique de Natasha Kanapé-Fontaine

Julie Corsin
L’espace littéraire argentin francophone de Silvia Baron Supervielle

Mohamed El Assal
Une lecture écocritique du roman Le Règne du vivant d’Alice Ferney

Silvina Claudia Ninet 
Le pouvoir d’une photo

Susana Lestani, Gabriela Pujol
L’analyse multidimensionnelle de textes académiques pour l’enseignement du français à l’université



Lucía Campanella
Sur l’art de traduire le multilinguisme entre sud et sud

Profils des contributeurs de ce numéro

Projet pour le prochain numéro

Consignes aux auteurs

Publications du GERFLINT

Synopsis Dans ce septième numéro de Synergies Argentine relatif aux espaces littéraires francophones dans les Amériques, nous avons voulu impulser et rendre visibles des recherches dans un domaine toujours en évolution qui nous permet de découvrir des univers culturels passionnants, tant dans leur dimension esthétique que dans leur portée anthropologique et politique. Ainsi, les articles qui intègrent le dossier thématique visent à renouveler l'étude des littératures francophones des Amériques, en reprenant les notions d'espace, d'histoire ou de langue pour les examiner et les rénover. La traduction et les circuits d’édition et de diffusion locale et internationale de ces littératures font également partie des espaces explorés dans cette édition. Les textes réunis ici se partagent entre l’univers des romans, celui de la poésie, celui de la photographie et se réfèrent aussi à l’enseignement du Français sur objectifs universitaires. Le carrefour fondamental reliant le tout : c’est la présence des enjeux identitaires associés aux rapports Histoire-langues-littératures.